IL CARLETTO

Corrado Bologna, accademico e filologo italiano, in visita speciale presso il liceo di Stato “Carlo Rinaldini” di Ancona per un faccia a faccia con gli studenti e i professori, alla scoperta del pensiero e della profonda tradizione lasciataci da uno dei più grandi letterati italiani, Giacomo Leopardi. Nel pomeriggio di giovedì 29 novembre il Liceo di Stato Carlo Rinaldini di Ancona ha avuto il piacere di ospitare il professore Corrado Bologna, accademico e filologo italiano, che ha tenuto una lectio magistralis dal titolo “Duecento anni di Infinito”.  Il professore Bologna ha esposto un’interessante analisi del pensiero leopardiano, partendo da “L’Infinito”, la poesia più famosa di Leopardi, confrontando le parole e la forma della poesia stessa con autori successivi al poeta marchigiano.  “L’Infinito” parla del raggiungimento dell’io, inteso come l’individuo stesso, attraverso un percorso esplorativo interiore. Leopardi è andato oltre il limite materiale, oltre la “siepe”, s

Maddalena Santacroce, docente di Lettere del Liceo Rinaldini di Ancona, racconta l’esperimento di social reading con cui ha riletto Una questione privata di Fenoglio insieme ai suoi studenti Sono solita avviare le nuove classi che mi vengono assegnate per l’insegnamento della lingua e letteratura italiana al metodo TwLetteratura , perché è un metodo in cui credo. Quello che mi è sempre piaciuto di tale metodologia è la possibilità di un dialogo ravvicinato con il testo letterario anche senza i filtri della lezione frontale. Lezione con la quale generalmente l’insegnante introduce gli studenti alla scrittura di un autore, svelando trame, temi, stile delle sue opere prima di passare alla loro lettura effettiva.  Ma la letteratura è patrimonio dell’umanità e dunque qualcosa che appartiene ai ragazzi ancor prima di iniziare il percorso di studi che li porterà ad approfondirne la storia. Il metodo TwLetteratura pone a tu per tu con il testo il ragazzo, che si sentirà così libero di e

Sappiamo benissimo che dalla notte dei tempi gli uomini hanno sempre voluto prevalere sulle donne approfittando, a dir poco meschinamente, delle loro caratteristiche fisiche e talvolta anche morali, le quali sono state considerate "debolezze". Ma tutto ha un limite, ed è così che subito dopo la seconda guerra mondiale, gruppi di donne, alcune anche deboli fisicamente, ma con cuor di leoni, anzi, di leonesse, raccolsero tante loro compagne e crearono i primissimi movimenti femministi in Italia per combattere un nuovo nemico: IL SESSISMO. Così, in occasione della Giornata Mondiale contro la Violenza sulle Donne, l'ex-prof. del nostro liceo Patrizia Caporossi, è venuta a parlare di queste eroine del femminismo italiano nonché a far riflettere gli studenti presenti sulla domanda: "E' davvero stato eliminato il maschilismo?". Infatti, come già scritto da altri redattori di questo giornalino , anche i semplici post sui più svariati social n

Sicuramente questa domanda, almeno una volta nella vita, se la sono rivolta tutti: “Perché studio?” oppure “A cosa mi serve?” e anche “Nella vita non diventerò mai un matematico, quindi perché studiare la matematica e perdere il mio tempo?”  Purtroppo domande di questo genere, a cui un tempo, forse, non si dava troppo peso, ora se le stanno rivolgendo molte persone in maniera sempre più insistente e, in particolare, i giovani e gli adolescenti, i quali, non possedendo ancora sufficiente maturità, ritengono che lo studio appartenga ad un mondo lontano, e non riescono a comprendere che è proprio sulle basi di questo presente che verrà costruito il loro futuro.  Bisogna ammettere che la colpa di questa disaffezione allo studio non dipende solo dalla scarsa volontà degli studenti, distratti troppo spesso dagli agi della vita odierna, ma anche dagli adulti e in particolare dai genitori, che sempre più spesso purtroppo si stanno domandando se studiare per trent’anni della propria vita si

Uguaglianza di genere: è il pari trattamento che uomini e donne dovrebbero ricevere, senza essere discriminati in base al sesso Questo è l’obiettivo della Dichiarazione dei diritti umani delle Nazioni Unite, che cerca di creare uguaglianza nelle situazioni giuridiche e sociali, come ad esempio in attività democratiche, e di garantire parità di retribuzione e parità di lavoro. Ma abbiamo davvero raggiunto la parità di genere? Nei paesi più sviluppati, dove sono stati fatti numerosi passi avanti, si sostiene di averla raggiunta. Ma è davvero così? Bastano alcuni esempi per comprenderlo. Questa tanto ambita parità non può essere raggiunta facilmente, se diffusamente la donna è ancora vista come oggetto per procreare e come casalinga, e la maggior parte di esse ha paura di venire sfigurata con l’acido o talvolta di essere uccisa dal marito in caso volesse chiedere il divorzio o più semplicemente esprimere una sua opinione. Non possiamo dire di aver raggiunto la parità se le do

La società maschilista aveva avuto un ruolo predominante nel tempo. La donna non aveva potere. Confinata in casa destinata alla totale sottomissione e obbedienza. Non aveva diritti. Aveva paura. Con il passare del tempo, la donna cominciò a prendere coscienza di se stessa, e a pensare di valere tanto quanto l’uomo; all’inizio in modo pacato, velatamente, per poi raggiungere l’apice nel corso del 1960. Stravolgimenti politici, lotta al conformismo;   fu l’epoca della ribellione, della speranza, del cambiamento che ardeva   nei cuori di tutti. Nel 1968 nasce e si sviluppa il movimento femminista tramite il quale le donne vogliono sentirsi libere di esprimere loro stesse senza alcun tipo di freno. Il noto motto che inneggiavano durante la protesta era << Il corpo è mio e lo gestisco io !>>. Anni di fermento , anni in cui fu finalmente riconosciuta l’emancipazione delle donne. Non è forse vero che le donne devono essere considerate pari agli uomini´? Non è forse vero che la s

Una delle più grandi convinzioni dell’età che ci troviamo a vivere: l’illusione che la parità sia raggiunta e che tutti siamo “felici e contenti” in questo mondo meraviglioso. Ma quando una donna viene pagata meno di un uomo e valutata per il suo aspetto fisico, dobbiamo gridarlo forte: “Siamo ancora lontani dal lieto fine”.  Tremila. Tremila sono le donne uccise nel Nostro Paese dal 2000 fino ad oggi. Tremila, sono i sorrisi di madri, di ragazze e di donne la cui vita è stata spenta dalla follia di un uomo che si è sentito in dovere di mettere la parola “fine” alla vita di una donna, che come unica colpa aveva quella di essere umana.  E ciò che fa più male in tutto questo, non è la follia di un uomo fuori di sé, ma la miriade di menti umane ottuse che credono ancora che quell’uomo possa aver avuto delle ragioni. Perché la donna deve pur aver fatto qualcosa. Un rossetto troppo scuro, una gonna troppo corta, un vestito troppo scollato. Qualcosa che ha scatenato l’ira dell’uomo la d

Superman, Batman, Spiderman, Ironman, sono i supereroi più famosi; ma anche Marco, Gianni, Luca, ecc. sono degli eroi…perché?  Avevano una vita normale, erano solo dei ragazzi che vivevano la loro adolescenza, finché non si sono ritrovati davanti ad un “ostacolo”, dopo il quale sono stati costretti a nascondere la loro vera identità.  Inoltre questo “ostacolo” gli ha donato un potere, che ora possono usare per salvare i loro coetanei.  Anche loro hanno una base, dove si ritrovano tutti insieme per confrontarsi e aiutarsi l’un l’altro, dopo un’intera giornata di lavoro.  Non vi sembrano degli eroi? Sappiate allora che questi “eroi” sono reali, e sono ragazzi che, dopo essere stati “ostacolati” dalla legge, sono stati affidati ai servizi sociali e sottoposti a delle “sedute di gruppo”, attraverso  le quali scontano la loro “pena alternativa” al carcere, durante le quali si confrontano sui loro  “errori” e giungono insieme ad una via d’uscita Per raggiungere il loro “po

Complimenti vivissimi a Francesco Galasso da tutto il Liceo Rinaldini. Lo studente, accompagnato dalla referente EEE di Istituto, la prof.ssa Elvira D’Orsi, dal 6 al 9 dicembre 2018 ha partecipato alla "9a conferenza dei Progetti del Centro Fermi, “Progetto EEE – La Scienza nel cuore dei giovani ” che si è svolta a Erice, presso il Centro di cultura scientifica “Ettore Majorana”, diretto dal professor A. Zichichi. Il progetto EEE (Extreme Energy Events) si propone di indagare il flusso dei raggi cosmici di energia estrema che raggiunge la superficie del nostro pianeta. Ideato dal professor A. Zichichi nel 2004, il progetto coinvolge dal 2014 la nostra Scuola in un programma di ricerca nato per cercare di capire l’origine dei “raggi cosmici” primari (protoni e nuclei atomici) che arrivano sulla Terra dalle zone più remote dell’Universo: l’energia cinetica di tali particelle è distribuita su ben 14 ordini di grandezza e la loro origine a tutt’oggi non è chiara. L’obiettivo

Ludovico Lometto  L' album del rapper ha riscosso nella classifica di Spotify il successo mondiale entrando persino nella classifica mondiale di Spotify. Già Maurizio Pisciottu in arte Salmo ha mosso i suoi primi passi all'età di 13 anni scrivendo le prime rime, per poi passare a quello che sarebbe diventato uno dei pezzi grossi della scena rap italiana, essendo stato anche uno dei fondatori della Machete Crew, noto collettivo rap con base a Milano. Il suo stile fa riferimento alla società di oggi e,in particolare, a quella giovane, parlando dei problemi sociali ed economici che l' Italia si trova ogni giorno ad affrontare. Ad esempio, nella canzone "90MIN", il rapper parla di problemi del nostro paese, come la malgestione delle immigrazioni e critica,dunque, del Italiano medio soffermandosi sul fatto che i razzisti che ascoltano hip hop e dicono di amarlo, dovrebbero invece odiarlo perché sappiamo che il hip hop è nato dai ragazzi di colore. Altre canzon

Donne sfruttate, violentate e sottopagate non siamo agli esordi del Medioevo siamo nel XXI secolo.  Di generazione in generazione, di padre in figlio, di epoca in epoca; la storia cambia, la civiltà si evolve, la lingua si sviluppa, ma la società rimane invariata: MASCHILISTA.  Dalla matrona romana priva di ogni diritto; alle fanciulle risorgimentali, pedine che venivano combinate e date in sposa agli uomini senza il loro volere, solo per brama di potere paterno. Dalla donna del ‘900 che combatteva per il voto, alle ragazze di oggi, svendute al pubblico senza alcuna pietà, uccise e violentate come anelli a Pasqua, donne che lottano per ottenere una retribuzione più equa. È questo che la figura femminile ha subito e che, secondo l’Onu, continuerà a subire per almeno altri 70 anni, prima che venga posto fine al divario di sessi. In questo campo l’Italia è uno dei paesi con la più alta disparità di genere e si posiziona all’82esimo posto sulle 144 nazioni partecipanti, se

Viviamo nell'epoca post-moderna, successiva a secoli in cui generazioni di donne sono state abusate, sottomesse e fatte tacere.  Solo a partire dal XX secolo le donne hanno iniziato ad organizzarsi e protestare, dando vita al movimento oggi monumentale del femminismo. Grazie al loro sangue e al sudore abbiamo ora delle leggi che ci garantiscono il diritto di voto e che ci liberano dai vincoli della patria potestà; ma l'emancipazione è veramente stata raggiunta?  Cosa risponderebbero le donne a cui, denunciando il proprio stupratore, viene chiesto cosa stessero indossando o quanto avessero bevuto? Perché lo stato di ebbrezza giustifica le sue azioni ma condanna le mie?  Cosa risponderebbe la dott.ssa Christine Blasey Ford, che vedendo essere proposto il suo stupratore come giudice della corte suprema, ha deciso di sporgere denuncia solo per non ottenere assolutamente nulla, se non minacce di morte ed il presidente che si faceva beffe di lei?  Secondo i dati ISTAT una do

Oggi pomeriggio al Liceo di Stato Carlo Rinaldini​, più o meno verso le 17:30. Estratto del dibattito alla fine dell'incontro con la prof.ssa Patrizia Caporossi su Joyce Lussu. Domanda dalla cattedra: "La condizione femminile oggi: la percepite come problema?" Risposta un po' sconcertata: "Sì, ma non ci spinge a partecipare come le donne della vostra generazione" "La sentite la pressione sulle donne" "No, non la percepiamo, siamo ancora in età scolare" "Certo negli anni '60 era più evidente. Noi ragazze del Liceo mettevamo ancora il grembiule nero (fu in uso fino agli anni 80). In una classe di 24 solo le 6 ragazze erano costrette a coprirsi in quel modo. Allora nemmeno a noi sembrava strano, non ci chiedevamo perché proprio le donne dovevano essere coperte. Si è capito solo più tardi, dopo il '68. Oggi tante cose sono state conquistate: c'è la libertà dei sentimenti, l'autonomia di comportamento è

Ha letteralmente dato il la alle giornate di orientamento e presentazione del Liceo Rinaldini. “Il Linguaggio della Bellezza" sta divenendo una apprezzata consuetudine della nostra scuola.  Numerosissimi i ragazzi di scuola secondaria di primo grado che hanno affollato la Chiesa di Santa Maria dei Servi lo scorso 22 Novembre  Coordinati dalla prof.ssa Cristina Picciafuoco insieme al team di colleghi di Esecuzione ed Interpretazione, gli studenti del Liceo Musicale si sono esibiti in uno spettacolo in musica: hanno alternato brani musicali solistici ed ensemble, riflessioni filosofiche e sottolineature poetiche, tutte attorno al tema della bellezza.  I molteplici strumenti e i diversi repertori oggetto di studio del nostro indirizzo hanno suscitato entusiasmi ed applausi da parte dei ragazzi e dei docenti che li accompagnavano.  Un concerto dei nostri studenti ha inaugurato anche il Calendario delle giornate di Scuola Aperta, avviato ufficialmente lo scorso 24 novembr

Il dibattito è uno sport violento, una lotta, ma le vostre armi sono le parole. Denzel Washington in  The Great Debaters - Il potere della parola Tutto si può perdonare? Prova a rispondere alla domanda del titolo. Enunciando chiaramente la posizione assunta (sì o no), fornendo solidi esempi e inconfutabili prove a sostegno della tua posizione, replicando fermo e pacato alle eventuali obiezioni e chiudendo la tua argomentazione con un colpo retorico in grado di far restare la tua posizione ben impressa nel mente dell'uditorio. Provaci e dimmi poi com'è andata. È questo lo spirito di un dibattito. E la domanda del titolo è stato il topico della V finalissima del Torneo nazionale di dibattito Palestra di Botta e Risposta svoltosi nel maestoso Studio Teologico del Santo della Basilica Sant’Antonio di Padova . L’incontro conclusivo si è svolto tra la squadra del Liceo Rinaldini di Ancona allenata dalla prof.ssa Alessia Ascani che ha dovuto sostenere l’onere del

Sono finite le lezioni della mattina e nell'atrio del Liceo delle Scienze Umane si affollano gli studenti del quinto anno, che improvvisano banchetti e ridono come non mai.  Finalmente quasi sono le 14.30…ma che succede? L’ospite d’onore non è presente?!  Niente paura. La professoressa Giostra prende in mano la situazione e aggiorna gli studenti ancora inconsapevoli di ciò che li attende.  Al cinquantasettesimo secondo, la porta del salone si apre e l'avvocato Andrea Nobili , Garante dei Diritti delle persone detenute o private della libertà personale della Regione Marche , fa la sua entrata trionfale nell'auditorium del Liceo. “La scuola incontra il carcere” e il Garante “cattura” subito gli studenti in un intricato labirinto di leggi, codici e trattati. Oggi i ragazzi conoscono le carceri dalle serie tv:  Top crime, Prison breack, Orange is the new black,  ma ciò che ci racconta l’avvocato è... la realtà.,, quella di molte persone, di più o meno 60 mila carcera

L' anno scolastico appena terminato è stato ricco di splendidi risultati artistici per i nostri allievi del Liceo musicale. Risultati d'eccellenza per Giorgio Baldazzi (2M) e Marica Lucarini (4M). I due flautisti, allievi della prof.ssa Beatrice Petrocchi, hanno partecipato alla 3^ edizione dell'audizione per l'assegnazione di borse di studio organizzata dall'Associazione marchigiana Fluteing Marche lo scorso maggio.Hanno vinto entrambi una borsa di studio in denaro che potranno spendere in esperienze di studio flautistico. Ottimi risultati anche nel concorso nazionale "Giovani in Crescendo" organizzato dall'Orchestra Rossini di Pesaro, cui hanno partecipato numerosi allievi del Musicale guidati dai prof. Guarnieri, Scarano e De Felice.In particolare il Duo Francesco Taucci, pianoforte(1M) e Tommaso Rocchetti, sassofono (3M) si è distinto nella categoria Musica da Camera per i Licei Musicali guadagnando il PRIMO PREMIO. I due giova

"Ci ha rovinato il progetto l'ingegnere della Provincia, sennò avevamo finito da una settimana" (Giuseppe Rometta, ADA) Dopo due anni di lavoro, gli spazi esterni del Liceo iniziano a essere finalmente fruibili. Lo scorso anno oltre 15 persone hanno lavorato alla pulitura della macchia inestricabile di pruni che assediava le pareti della scuola "siamo riusciti a costruire quella casetta degli uccelli - commenta il prof. Raniero Colonnelli, responsabile del progetto "Valorizzazione degli spazi esterni" - quest'anno eravamo in quattro ed è andata molto meglio abbiamo fatto questo" Non solo studenti in verità, fondamentale è stato anche il contributo degli over 65 di Ada, Associazione Diritti Anziani, testimoniato dal servizio di Linda Cittadini di su E'TV Marche Il piccolo teatro ha preso forma questa mattina sotto gli alberi della collina del Canale; nove panche e una pedana multifunzione in cemento destinata a ospitare un

Dopo aver intrapreso il percorso dei beni culturali e aver svolto il compito di “cicerone” nelle giornate del F.A.I., ho deciso di svolgere il mio tirocinio lavorativo presso il museo tattile statale Omero, situato nella Mole Vanvitelliana, nei giorni 21/22 e 28/29 Aprile.  Il mio primo compito è stato quello di familiarizzare con il nuovo ambiente, perciò oltre a visitare i luoghi dove sono esposte le opere, sono venuta a conoscenza anche dei reparti con i quali il “pubblico” del museo non entra spesso in contatto, come gli uffici, i laboratori didattici o le scale d’emergenza, e con i sistemi di sicurezza e di allarmi; è infatti fondamentale conoscere bene l’ambiente interno di un luogo di lavoro per le diverse necessità che possono presentarsi, ad esempio è stato molto importante per me sapere dove era situato l’ascensore, che mi ha permesso di accompagnare facilmente verso l’uscita alcuni visitatori disabili che non potevano utilizzare le scale. Sono stata fin da subito acco

La scoperta è dei ricercatori dell’università di Lancaster che, in un articolo pubblicato sulla rivista scientifica 'Proceedings of the National Academy of Sciences' (Pnas), hanno dimostrato per la prima volta che i veleni delle città penetrano anche tra neuroni e sinapsi. La nuova ricerca sembra suggerire come anche il cervello sia a rischio intossicazione e fornisce la prima prova del fatto che microparticelle di magnetite, che possono derivare dall'inquinamento, riescono a farsi strada al suo interno.  Tutto nasce da un sospetto: l'autrice della ricerca, Barbara Maher, aveva identificato particelle inquinanti sui capelli di persone che si trovavano in strade molto trafficate di Lancaster. A quel punto ha deciso di analizzare anche il tessuto cerebrale; “È estremamente preoccupante “commenta Barbara Maher “Quando si studia il tessuto si vedono le particelle inquinanti distribuite fra le cellule, e quando si fa un’estrazione magnetica si trovano milioni di p

L'inquinante atmosferico è un fattore o sostanza che determina l'alterazione di una situazione stazionaria attraverso: · la modifica dei parametri fisici e/o chimici; · la variazione di rapporti quantitativi di sostanze già presenti; · l'introduzione di composti estranei nocivi per la vita direttamente o indirettamente. Nel mondo sono 7 milioni le persone che muoiono ogni anno prematuramente a causa dell’inquinamento atmosferico, ciò è stato rivelato dall’annuale aggiornamento dei dati dell’Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS). L’esposizione agli inquinamenti atmosferici oltre i limiti previsti dall’OMS causa in Europa ogni  anno la morte prematura di 400.000 individui, 60.000 solo in Italia, che insieme alla Germania (66.000) è il paese europeo più inquinato.  L’Italia, agli ultimi posti tra gli stati europei per la qualità dell’aria, rischia il deferimento alla Corte di Giustizia della Ue per il mancato adeguamento alle norme anti-smog: la mul

Si sono aperte dal 28 maggio le settimane di stage per gli studenti del Liceo Classico impegnati nei percorsi progettuali di Alternanza scuola lavoro.  I progetti hanno coperto tutti gli ambiti di interesse degli studenti e sono strettamente legati al curriculum del Liceo Classico.  Nell'ambito del progetto “Imparare a comunicare” gli studenti, con la guida dei tutor interni, stanno preparando un evento per il 7 giugno prossimo in cui saranno comunicati i dati relativi alle ricerche effettuate sullo stato d'inquinamento nella città di Ancona. Si svolgera' a scuola un dibattito dalle 10,30 alle 12,30 al quale parteciperanno esperti e giornalisti.  Gli studenti che hanno seguito la formazione del progetto Beni Culturali e del Paesaggio sono impegnati nel tirocinio di stage presso la Pinacoteca civica, il Museo Diocesano, il Museo Omero ed il Museo Archeologico e le aree paesaggistiche del Monte Conero e della Selva di Gallignano con la Forestalp.  Un grup